教育部要求创业带动就业 确保毕业生就业水平不降低

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《21世纪经济报道》记者了解到，许多大学都有许多科学研究成果，但它们曾经被锁在抽屉里。一些大学生将这些成果转化后，促进了工业的发展，增加了就业岗位。

随着毕业日期的临近，另一批大学毕业生将成为职场新人。与以前不同，许多毕业生选择创业而不是就业。

在教育部最新发布的《关于进一步促进高校毕业生就业创业的通知》(以下简称《通知》)中，教育部要求高校在科技成果转化、场地建设、资金投入等方面加大扶持力度。，并为学生创新和创业开辟专门的场所。

同时，支持学生以科研成果创业，并提供实验室和实验设备等各种资源。教育部表示，有必要充分发挥校友和其他社会资源的作用，通过多种渠道为创新型和创业型学生提供资助。要积极引导和鼓励学生返乡创业，积极协调相关部门为学生返乡创业提供土地、资金、技术指导等方面的支持。

据《21世纪经济报道》记者报道，高校也在努力满足学生的创业需求。目前，许多大学已经建立了空工作室和创业基地。许多大学生表示，目前，他们的大学已经有了创业基地，其中一些是从餐馆改建而来，一些是从其他办公场所腾出的，大学生不需要钱来呆在家里创业。

创业带动就业

中国高校的创业浪潮正在汹涌澎湃。

四川农业大学资源学院党委副书记何在接受《21世纪经济报道》采访时表示，目前，学校与一些企业保持着联系，每年都要输送大量的人才，企业的招聘也经常在高校进行。他特别提到了创业，说学校有关于创业和就业等方面的咨询课程。这些都在一定程度上帮助大学生获得更好的就业。

他认为大学生创业有利于学生就业。高校一般设立企业孵化器，并经常举办商业竞赛等。，为学生创业提供资金和技术支持，并鼓励学生通过校园网和其他渠道创业。

"从学生毕业的角度来看，一项创业活动可以带来多种就业机会."他说。

教育部还希望加快推进大学生创业活动，从而促进就业岗位的增加。

通知指出，全国高校要把就业和创业结合起来，释放创业带动就业的“乘数效应”。

教育部提出，要以深化创新创业教育改革为突破口，推进高等教育综合改革，融入人才培养体系，完善课程体系，促进专业教育、顶岗实习和创新创业教育的有机融合。要抓紧制定鼓励学生创新创业的具体政策措施，如学分转换、弹性学制、保留学籍、休学创业等。根据不同阶段学生创新创业的实际需求，不断提高指导服务的针对性和有效性。

通知特别提到，在明确科研成果产权的前提下，支持学生以科研成果创业，并提供实验室、实验设备等各种资源。

《21世纪经济报道》记者了解到，许多大学都有许多科学研究成果，但它们曾经被锁在抽屉里。一些大学生将这些成果转化后，促进了工业的发展，增加了就业岗位。

北京师范大学经济与工商管理学院院长赖德生指出，一个人创业至少会带动两三个人找到工作，现在创业的机会比以前多了。“过去，我们的创业精神是解决生存和温饱问题。现在，越来越多的学生使用互联网和大数据等。现在科技进步使产业分工越来越细化，产品产业链越来越细，给学生提供了更多的机会。”

确保就业率不会下降

据了解，上述活动取得了很大成效。根据教育部的数据，截至今年5月1日，2016年毕业生签约率比去年同期增长了0.8个百分点。虽然今年大学毕业生人数达到765万，但教育部也要求就业水平不要下降。

中国劳动和社会保障研究所研究员张力斌告诉记者，大学生有很多就业机会，其中许多曾经是村官的人都被聘为公务员。同时，大学生也可以改变他们的思维。例如，如果一线城市不能留下来，二线城市也有很好的就业机会。

她指出，一些行业发展缓慢，如金融和房地产，将影响就业，但新的机会将出现在更多的行业。“因为发展新兴产业(Aiji、净值、信息)符合大学生的需求，即使像一些剩余产业一样，也有必要对大学生实施技术升级。”她说。

人力资源和社会保障部副部长辛长兴近日透露，在经济下行压力的背景下，企业的就业需求正在下降，特别是在能源、建筑等一些传统行业，在解决相关行业产能过剩的背景下，需求下降幅度更大。随着经济和产业(爱情基金、净值、信息)的转型升级，越来越多适合大学生的工作岗位将被创造出来。当然，对于大学生来说，如何转变观念，适应市场需求，提高适应性也是一个问题。

赖德生指出，现在的问题是大学生想成为白领，但市场上最大的需求是蓝领或蓝领和白领之间的工作。这就要求大学生转变观念。

此外，劳动力市场体系应该改革，因为许多管理职位现在已经注册和建立。改变这些劳动力市场体系将增强劳动力的整体流动性。

他建议大学生应该根据市场情况提高自己的就业能力。“例如，专业能力、沟通能力、适应能力等。铁是热的，你需要硬。如果有这些能力，就不会有就业问题。”

来源：安莎通讯社