【时讯】信息评析：让神童回归乐趣童年

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六一儿童节前，记者重访了天河区6岁的神童陈滩。 两年前，他“逐日竞争电脑”的“魔法天才”接受本报记者的证言采访后一时成名。 两年过去了，记者发现现在一年级的天才儿童现在脱下神童的光环，回到成绩好的学生，快乐成长。 (据《新快报》报道)也许有人会感到遗憾，我认为这才适合孩子的成长规律，对他的成材有帮助。 首先，神童之神，上帝在他的某些方面有优点，很多对同龄人说。 如果对此感兴趣的话，可以一直快速发展，但只是偏才，不是为了社会所需要的，没有竞争力。 说到陈滩，他在数日子数电脑，长大后人们对他的关心减退后，他能靠它谋生吗？ 不是说人们不需要总是掐日子，必要时也可以用电脑自己解决。 其次，小时候是身心发育期，心理、生理还不成熟。 如果笼罩在神童的光环下，面对荣誉、压力必然会导致性格和能力的缺乏，神童魏永康从中科院退学是最好的例子。 这种影响是孩子的一生，很难弥补。 因此，我们把神童像陈滩的父母一样，认为“需要的不是神童，而是全面快速发展的人才”。 当然能维持“上帝”自然是最好的，但不是刻意追求，而是重视他的全面快速发展，不能以大人的意志左右他。 你必须和孩子交换很多信息，按照自己的成长规律，使他有一个快乐的童年。 不仅仅是神童，普通的孩子也应该这样做。 (夏子/编制)

来源：安莎通讯社